水過無痕，鳴颯而響

思考，我能挪出多少時間作這件事呢？

今天，數學老師語重心長的對大家說了句話

「自從開始教你們班到現在，我從來沒有一次下課過。」

回頭想想，我們這些做學生的，有時也該給老師點自由才對。

回憶二次基測，在老師拿著便當、泡著咖啡的時候，手中拿著講義，到底該不該上前問呢？每次到最後還是去問了。

當時就沒想到，讓老師休息一下

建中沒有午休，或許在及人還可以厚著臉皮問，但在建中嘛......

太厚臉皮似乎老師就被問倒了﹝因為沒時間吃飯血糖太低而昏倒﹞

依賴老師，或許可以獲得一時的成績﹝背起結論就好了誰不會？﹞但是這想的過程，到底有沒有？亦或是問，到底願不願意付出時間？

面對這個問題......我竟然一時回答不出來。


他也另外說，國中跟高中，真的不同，一個人的弱點，將沒有藏匿之處，在考卷的掃射下無所遁形。

幾天在公車上，看著空英，撐著頭暈的感覺，硬是把它看完進度，又怎麼樣？

不放棄是一回事，看到英文這科......我將近1/2的題目連自己填什麼都不記得，因為用猜的，這感覺就是另一回事了