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誰有把握,知道整個歷史?既然這樣,知道片段的歷史,又能如何?

星期三就有的感想......老師上課說的話

「學歷史,是要學習裡面的人文涵養。」
﹝絕對有差異,甚至意思也不完全正確,你可以一字不漏的背出四天前聽到的東西?﹞

古今中外的歷史林林總總,如果有人說:「台灣史比起那些西方、中國的歷史時代,差太多了。」這樣合理嗎?

如果讀台灣史叫做沒意義,那說這句話的人要是生活在這裡的話,他的所作所為也一切都沒意義了?

話似乎不是這樣講的,對吧?

學歷史是為了以史為鏡、或是滿足求之慾、甚至是為了考試﹝?﹞台灣短短的四百年,比起中國真是差很多,但是,中國還不是很多東西一直重複著。

印象中有句「合久必分,分久必合」之類的東西,不就是講著歷史的循環嗎?

不然,考試考歷史怎麼出選擇題,每樣東西性質都完全不同自然很好記啊﹝竊笑﹞

所謂歷史悠久,也頂多是多繞個幾次而已,算什麼?

當然啦,其中的文化藝術之類的倒是多很多,可以學習的東西相對增加;但是,學台灣史,還有個想法,就是地緣。

誰敢跟我說地緣不重要?你坐教室的左下角,每個人你都不認識,正常來說先跟你聊天的是你旁邊的還是右上角的那位?

我們之所以認識,是因為我們在週遭。雖然說現在的地緣,也可以指同一個網路討論串或線上遊戲!?

呃......事實上我得附註,我對歷史不是很了解,所以這部分,也僅是道出心理的想法而已。


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